Legendy ♡ Bajki ♡ Rzeczywistość

    

      Cześć wszystkim! Przychodzę ponownie, tym razem z całkiem ciekawą rozterką, która powstała w moich myślach po zajęciach z edukacji społeczno-przyrodniczej. Dzisiejszy temat na wykładzie wzbudził we mnie mnóstwo pytań, jak i kontrowersji. 

  Warto, by było zacząć od dosyć nietypowego zapytania ,,Czy smoki faktycznie zieją ogniem?". W mojej osobistej opinii smoki zieją ogniem, nie mam na to filozoficznych teorii, czy też informacji opartej na prawdziwych faktach. Jednak po dyskusji na wykładzie, znalazło się na to całkiem logiczne wyjaśnienie. Mianowicie smoki są pochodnymi różnych gatunków zwierząt. Z rodziny ssaków wyodrębniliśmy krowy, które wytwarzają metan - gaz potrzebny do zaiskrzenia ognia. Za to same epicentrum powstawania ognia można  zaobserwować wśród gadów. W tym przypadku mówię tu o ptakach, które mają wysoką temperaturę ciała i są stało cieplne. Gdyby połączyć te gatunki zwierząt i zbudować z nich smoka myślę, że wówczas teza wspomniana na początku mogłaby zostać obroniona. Stawiając sama przed sobą te pytanie, do głowy przychodziła mi tylko moja młodsza wersja, ktora szczerze wierzyła w moc bajek. Dlatego nie potrafiłam przyjąć innego stanowiska, niż zgadzające się z założeniem, że smoki potrafią ziać ogniem. 

     Patrząc w tym wszystkim na perspektywę dzieci, myślę, że mogłyby być mocno zawiedzione lub niezgodne z nami, gdybyśmy powiedzieli im, że to jest mit. Jestem pewna, że po poddaniu tego tematu do dyskusji, najmłodsi wpadliby na wiele ciekawych pomysłów i teorii dotyczących zagadnienia o smokach.

   Druga kwestia, którą chciałam tutaj  poruszyć, może być dla was niezrozumiała i zagadkowa. Dokładniej mówiąc pragnę skupić sie na słowie klucz ,,skrzydła".  Zatem skrzydła służą do poruszania się, między innymi dla ptaków. Myśleliście kiedyś o tym, jak beztrosko byłoby być wolnym i niezależnym ptakiem szybującym po niebie??? Bo u mnie takie przemyślenia są na porządku dziennym. Wracając jeszcze na chwilę do tematów związanych ze smokami, byłam przekonana, że skoro można kolokwialnie powiedzieć, że te stworzenia są zlepkiem różnych gatunków zwierząt i mają kończyny przypominające skrzydla, to zapewne potrafią latać, tak samo jak ptaki. Otóż moja teoria wzbudzila wiele kontrowersji wśród innych uczestników rozmowy  na zajęciach, gdyż uznano, że to wyłącznie nietypowa budowa ciała smoków.

    Powyżej poruszony aspekt, to znaczy słowo klucz ,,skrzydła", nie wziął sie z powietrza. Wyodrębnienie przez studentów głównego słowa opisującego wyklad, było praca własną na końcu spotkania. Uważam, że tego typu ćwiczenia są cennym doświadczeniem, dzięki któremu dzieci mogą podzielić się swoimi osobistymi refleksjami i najciekawszymi według nich momentami na zajęciach. Jak każdy doskonale to wie, wszyscy jesteśmy tak zaprogramowani przez świat, że oczywistą rzeczą jest posiadanie odmiennych opinii i punktów zainteresowań. 

     Głównym celem dzisiejszego wpisu jest ukazanie ogromnej istoty używania przez najmłodszych wyobraźni i logicznego myślenia. Ważne jest również skłanianie dzieci do wyciągania wniosków i szukania kreatywnych rozwiązań. Moim zdaniem jest to niesamowicie istotne, szczególnie w dzisiejszych czasach dobrze rozbudowanej sztucznej inteligencji, by dzieci jak najwięcej starały się dochodzić do rozwiązań samodzielnie.